Лагерь — это особая атмосфера товарищества, новые друзья, увлечения и приключения,
словом, море эмоций. Кроме этого, можно приобрести вагон и маленькую тележку знаний и
умений, в зависимости от профиля лагеря и смены. Есть оздоровительные лагеря, есть
туристические, для «трудных» детей, образовательные и т.д.

Вот на этих последних хотелось бы остановиться подробнее. В образовательном лагере,
таком как «Навигатор Прибайкалья», например, дети не только отдыхают, но и учатся. Не за
партами, конечно, а на лужайке перед корпусом. Кто-то может пренебрежительно сказать:
мол, какая это учеба, так… поиграть. Вот именно, давайте играть! В игре лучше всего
усваиваются знания, которые безуспешно пытались преподавать в школьных стенах.

В лагере два экипажа навигаторов: «Сидис» и «Оранжевый чулок». На
днях они отправились из
Иркутска в п. Култук, но вместо этого приехали в страну Ньюландию, где их ждали с
нетерпением. На месте выяснилось, что в стране — период временного безвластия и нужно
срочно избирать президента и парламент, формировать правительство и вообще полностью
реанимировать общественно-политическую, социально-экономическую и культурную жизнь.

И президентские, и парламентские выборы прошли по официально
установленному порядку, строго по законодательству Российской Федерации: выдвижение
кандидатов, сбор подписей, регистрация кандидата, избирательная кампания,
регистрация избирателей и проведение процедуры выборов.

Далее были сформированы министерства и правительство, утвержден бюджет, и забурлила в
стране будничная жизнь. Открылись банк, биржа труда, налоговая инспекция. Заплати налоги
— и спи спокойно: оплата за проживание — 1 рудол (местная валюта), 4-разовое питание — 2
рудола, оплата за обучение — тоже 2. Каждый гражданин Ньюландии обязан оплатить
медицинскую страховку стоимостью 5 рудолов. Соответственно, чтобы оплачивать свои
расходы, нужно зарабатывать: можно пойти на госслужбу, можно работать по госзаказу
через биржу труда, можно заняться индивидуально предпринимательской деятельностью
или организовать фирму.

Постигать азы экономики, политических наук, государственной службы ребятам помогают
советники Марина и Ирина, которые еще несколько лет назад были такими же «навигаторами».
Игротехники Оля и Лиля помогают «министерству культуры» проводить праздники, конкурсы
и концерты.

— После утренней зарядки и завтрака проходит линейка, где обсуждаются планы на день,
— говорит Ирина, — потом начинаются занятия по специальностям: «Я гражданин», экономика, хореография,
туризм и др. Каждый день проходят соревнования по разным видам спорта, что-то ребята
предлагают сами, что-то даем им мы. В хорошую погоду все совершают прогулки на
Байкал, за сезон должно состояться три больших похода
— два однодневных и один
трехдневный. Вечером мы обязательно устраиваем какую-нибудь развлекательную
программу. На днях у нас «на ура» прошел КВН. Обязательно проведем рыцарский
турнир, а в конце сезона состоится «Бал королевы».

Глупо как-то было спрашивать, нравится ли в лагере самим ребятам, потому что все эмоции
написаны на счастливых детских мордашках.

— Ну а все-таки, нужны ли вам все эти занятия? — спросила я у «министра
информации».

— Конечно, эти знания в любом случае пригодятся всем, — заверил меня он.

С тем же вопросом я обратилась к Игорю Иванову, автору проекта «Летняя школа «Навигатор
Прибайкалья «.

— 14-16 лет — это возраст, когда формируются основные качества характера,
— отвечает Игорь. — Семья предоставляет ребенку все больше независимости, однако не учит, как правильно
пользоваться своей «автономией». Школа концентрирует внимание больше на передаче
знаний, чем на формировании личности. Современное же общество потребления учит
ребенка фиксировать стоимость всего и вся, а моральные и социальные ценности отходят
на второй план.

В этой ситуации все большее значение придается воспитательной работе с подростками и
молодежью через общественные институты и организации, — продолжает Игорь. —
Программа летней школы объединяет в себе систему личностного роста подростка с
базовым обучением навыков выживания и самообслуживания, политического и
гражданского роста, работой внутри коллектива как в роли лидера, так и в роли ведомого.

Как вы уже убедились, образовательная программа состоит из блоков
— политического, экономического и творческого. Юные «навигаторы»
знакомятся с азами организации гражданского общества и демократического государства,
получают практику самоорганизации, изучают основы менеджмента и молодежного
предпринимательства.

— Что вы хотите получить «на выходе», какими вы видите этих детей дальше?

— Надеюсь, что ребятам наша школа поможет раскрыть свой интеллектуальный и
творческий потенциал, они научатся интересно и с пользой проводить свой досуг,
приобретут лидерские качества, освоят навыки руководства коллективом. Им будет легче
адаптироваться в обществе, работать в команде, находить взаимопонимание с
людьми.