В рейтинге 2019 года лучшими общеобразовательными учреждениями признаны Лицей ИГУ, центр образования № 47, гимназия № 25, а также школы №№ 14, 23, 30, 53, 64. Лучшими учреждениями дополнительного образования стали Детско-юношеская спортивная школа № 5, Дворец детского и юношеского творчества, Центр детского технического творчества.

«Сегодня мы благодарим наших учителей, говорим спасибо не только за знания, но и за мудрые советы, заботу, личный пример, – сказал Дмитрий Бердников. – Иркутск всегда славился сильными педагогическими традициями, высоким качеством образования. И в этом, несомненно, ваша заслуга. Благодаря вам у нас подрастает новое поколение активных, творческих ребят. Наши школьники побеждают на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях. Активно участвуют в общественной и культурной жизни города. Дорогие педагоги! Примите благодарность за ваш нелёгкий самоотверженный труд, за ваш вклад в будущее Иркутска. Спасибо вам за наших детей! Здоровья, благополучия и успехов, с праздником!»

В актовом зале детского культурного центра «Дружба» для работников и ветеранов общего и дополнительного образования провели праздничную программу.

Школьное строительство

1,3 миллиарда рублей направлено из городского бюджета на строительство и капитальный ремонт школ. К началу нового учебного года свои двери открыла новая школа в микрорайоне Лесной, теперь у неё есть номер – школа № 33. Здание было построено в кратчайшие сроки. Кроме того, первого сентября учеников приняли новый блок гимназии № 25 и спортивный модуль школы № 29. А также выполнен капитальный ремонт зданий школ № 8 и № 9. В итоге к началу нынешнего учебного года удалось ввести около 1200 новых мест в школах. Всего в Иркутске работают 74 образовательные организации.

С каждым годом в Иркутске становится больше школ. Но и количество учеников прибавляется. Растёт рождаемость, в наш город переезжают жители соседних регионов – Бурятии, Забайкальского края, Якутии, а также городов и посёлков Приангарья. Около 83 тысяч человек сели в нынешнем году за парты, в том числе около 10 тысяч первоклассников.

Строительство новых школ в областном центре продолжается. Уже началось возведение нового учебного блока в школе № 14. Получена экспертиза проекта строительства пристроя в школе № 57, также полностью подготовлены проекты нового здания школы на улице Багратиона и пристроя к школе № 53. Каждый образовательный модуль рассчитан на пребывание 525 учеников. Кроме того, в ближайших планах строительство пристроя на 250 мест к школе № 75.

В Иркутске ведётся планомерная работа по созданию комфортной образовательной среды. Школы комплектуют современным оборудованием. Иркутск может гордиться, что у нас есть сразу три школьных планетария – купольные в новой школе № 69 в микрорайоне Эволюция, в Лицее ИГУ и во вновь открывшейся школе № 19. В этой школе работает самый большой школьный планетарий в стране. Ученики смотрят научно-популярные фильмы в хорошем качестве, а также сами создают видеоматериалы о своих исследованиях.

Меняется внешняя среда, вместе с ней изменения происходят в содержании образования. От изучения теории школьники переходят к практике: проверяют гипотезы, исследуют, экспериментируют, получают собственные результаты.

Как отметил начальник городского департамента образования Александр Костин, у ребят появилась возможность с начальной школы выбирать профильные направления. 1300 иркутских учеников уже выразили готовность углублённо изучать предметы: русский язык, математику, географию, историю, биологию и другие.

Кроме того, при подготовке и проведении уроков педагоги школ используют культурный и исторический потенциал Иркутска, рассказывают и показывают детям памятники и примечательные уголки родного города. Многие школы взаимодействуют с вузами, знания ученикам передают учёные, студенты-исследователи. Третий год в Иркутске действует проект «Академический час», в рамках которого проходят встречи, школьники знакомятся с людьми разных профессий – с управленцами, инженерами, специалистами по транспорту и так далее. Такие занятия проходят у учеников начиная с седьмого класса.

В иркутских школах идёт работа по выявлению одарённых детей. Для них педагоги составляют индивидуальные программы и помогают развивать таланты. Создаются специальные условия для детей с ограниченными возможностями здоровья. Образовательные учреждения подстраиваются под особенности детей, чтобы они могли осваивать учебный план и им было комфортно учиться.

Ещё одно нововведение в иркутских школах: теперь в журналах успеваемости учитываются все достижения ребёнка. Если ученик занимается в художественной или музыкальной школе, спортивной секции или в кружке, один раз в четверть он может принести в школу справку из учреждения дополнительного образования. Его отметки в кружках и секциях проставляются в графах соответствующих предметов – физкультуры, ИЗО, музыки, информатики.

Педагоги Иркутска

Особое внимание уделяется молодым специалистам. В 2018 году был увеличен размер единовременной выплаты для молодых учителей с пятидесяти до ста тысяч рублей. Такую социальную поддержку уже получили 250 педагогов. Кроме «подъёмных» существуют другие меры финансовой поддержки. Для учителей в возрасте до 30 лет установлены повышающие коэффициенты к должностному окладу, ежемесячно такую надбавку получают около 500 педагогов. Действует 30-процентная надбавка к заработной плате с первого дня работы в муниципальных школах. Учителям предоставляются квартиры в муниципальных общежитиях.

В школах города работают 6437 человек, из них 3428 учителей и 508 других педагогических работников – педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, учителя-логопеды.

К началу 2019-2020 учебного года в общеобразовательные учреждения Иркутска трудоустроено более 200 молодых учителей. В прошлом году таких специалистов было 186. Об этом сообщил заместитель мэра – председатель комитета по социальной политике и культуре администрации города Виталий Барышников. Он также отметил, что сегодня средний возраст учителей в Иркутске составляет 45 лет.

«Администрация города ведёт системную работу по привлечению молодых кадров в образовательные учреждения. Это и социальная поддержка в виде единовременной выплаты в размере 100 тысяч рублей, ежемесячных стимулирующих выплат в течение первого года работы. Кроме того, обеспечиваются достойные условия труда. Наряду со строительством новых и капитальным ремонтом имеющихся школ учреждения комплектуют современным оборудованием, дают возможность для личностного и профессионального роста. Поэтому выпускники педагогических университета и колледжа охотно идут в профессию», – подчеркнул Виталий Барышников.

Прямо сейчас более 100 студентов проходят практику в школах, детских садах и учреждениях дополнительного образования города. За каждым из молодых специалистов, решивших пойти работать в школу, закреплён наставник. Этот человек поддерживает молодого педагога в первое – самое сложное – время работы методически и психологически.

Школа № 19: год после реконструкции

Накануне праздника журналисты побывали в школе № 19. Год назад новое здание открыло свои двери для учеников и педагогов. Кроме того, в нынешнем году школа отмечает юбилей – 45 лет назад она начала работу. Как отметила директор школы № 19 Светлана Большещапова, в новом здании школы учатся 2038 детей.

Гордость школы – планетарий. Светлана Большещапова рассказала, что звёздная машина, которая работает у них, есть только в четырёх планетариях России. Да и то это городские, а не школьные планетарии. Ребята с пятого класса имеют возможность расширять свои познания в астрономии. èèè

Директор похвасталась: дети и педагоги зашли во вновь отстроенную школу, оснащённую самым современным оборудованием. Ученики изучают предметы в цифровых лабораториях по химии, физике, биологии. «Не во всех вузах есть такие лаборатории», – отметила Светлана Большещапова. По её словам, большое внимание педагоги уделяют проектной деятельности, в учебной программе предусмотрен курс, который посвящён работе над проектами. Кроме того, в школе открыт конвергентный класс, в нём ребята постигают мир как единое целое, образование не делится на дисциплины. Учащиеся обычных классов создают проекты на стыке предметов: литературы и информатики, биологии и химии.

Дети постигают курсы, знания по которым они могут применить в жизни, – это «Финансовая грамотность», «Химия в быту», «Человек и закон», «Основы безопасного образа жизни».

Школа № 19 – одно из учебных заведений в городе, которые могут занять ребёнка с утра и до вечера. Сначала уроки, потом обед в школьной столовой, затем кружки и секции. Кстати, в школе работает полноценный бассейн, длина дорожки – 25 метров. Светлана Большещапова говорит, что часы в бассейне расписаны с восьми утра до восьми вечера. Из трёх уроков физкультуры один час в неделю у всех классов проходит в бассейне. Во время, не занятое уроками, работают секции по плаванию.

Особенность этой школы – в работе творческих коллективов участвуют не только дети, но и педагоги, работники школы, родители. Команда школы № 19 – активный участник и победитель «Битвы хоров». Этот конкурс проводит администрация города. В школе также работают театральная, вокально-эстрадная студии, студия бардовской песни. Ансамбль барабанщиков состоит из педагогов и сотрудников школы.

Школа № 19 готовит традиционно сильные команды по баскетболу и волейболу. Ребята занимают призовые места на соревнованиях. Много детей собирает секция мини-футбола.

Светлана Большещапова рассказала, что среди учеников начальной, средней и старшей школы очень востребован спецкурс по робототехнике. В подготовке ребят принимал участие системный администратор школы. Он собрал группу, был у них наставником, в итоге ребята заняли призовое место в конкурсе Worldskills. Педагоги и дети очень довольны этим достижением.

Учителя активно делятся своим опытом с коллегами, сами перенимают передовые практики. Директор школы заключила договор о сотрудничестве с несколькими учебными заведениями столицы. Педагоги из Москвы побывали в Иркутске, наши учителя вместе со школьниками поделились наработками с москвичами, съездили в столицу.

Руководство школы делает всё возможное, чтобы дети в школе себя чувствовали как дома. И отвлекались от гаджетов. Например, во время перемен в коридорах выставляют теннисные столы. Ребята могут отточить навыки игры, подвигаться. Кроме того, в школе запускается проект, посвящённый медиа. Ребята с педагогами уже издают газету «Дирижабль». В планах – своё телевидение и радио.

На встречу с журналистами пришёл председатель школьного родительского комитета Иван Бичан. Он рассказал о жалобах, с которыми вышли на администрацию школы родители. «Как только я узнал, что есть недовольство блюдами в столовой, сразу поехал в школу, – рассказывает Иван. – Отстоял в очереди, вместе со всеми купил первое, второе и компот. Попробовал всё сам. Всё съедобное, и цена приемлемая. Потом дождался дочку, она учится в первом классе, начальную школу кормят централизованно, им накрывают столы. Посмотрел, что кушают первоклассники. В целом остался доволен».

Виталий Барышников разъяснил суть недопонимания, которое возникло. Дело в том, что блюда в столовой готовятся по утверждённому двухнедельному цикличному меню. В нём должны быть все продукты, необходимые растущему организму. Питание должно быть сбалансированным и полезным. Блюда из школьного меню не всегда совпадают с тем, что дети привыкли есть дома. Например, школьники не приучены есть каши. Когда они получают на завтрак, например, рис на молоке или гречку, многие оставляют тарелки полными. Родители возмущаются: за что они платят деньги?

Хотя на протяжении последних лет технологи комбината питания собирали пожелания родителей, добавляли блюда, которые рекомендовали мамы и папы. Например, в рационе школьников появились пельмени, так любимые детьми. Но каши – основа завтрака – всё равно должны быть в меню, говорят специалисты. Важно, чтобы родители это понимали.

«Мы заинтересованы в том, чтобы как можно больше детей питалось в школьных столовых. Все мы родители и понимаем, что не всегда дома мы можем обеспечить ребёнку полноценное питание. Не всегда есть возможность у мам и пап приготовить первое, второе», – сказал Виталий Барышников.

Он напоминает, что один завтрак или обед в школьной столовой по-прежнему стоит родителям 58 рублей. Такая цена не меняется с первого января 2017 года. Хотя в других городах плата за питание школьников повышалась. В нынешнем году администрация не планирует увеличивать тариф. Возможно, к этому вопросу придётся прийти в следующем году. Но стоимость останется в рамках норм, утверждённых региональным правительством. Любое решение мэрия будет обсуждать с педагогами, родителями и депутатами.

Ещё один вопрос обсудили на встрече в школе № 19. В Сети появились жалобы на то, что школа переполнена. Появились фотографии, на которых дети идут по школьной лестнице, как по заполненному туннелю, в двух направлениях. Журналисты решили провести эксперимент. Дождались перемены и понаблюдали за тем, что происходит в коридорах. Для наблюдения была выбрана точка рядом, наверное, с самым оживлённым местом в школе – столовой. Однако никакого ажиотажа не обнаружилось. Дети переходили из класса в класс, но в коридорах было достаточно просторно. Директор объяснила: фотографии были сделаны во время учебной эвакуации, когда дети продвигались к аварийным выходам. Поэтому лестница была заполнена учениками. В обычной обстановке пространства школы вполне хватает для учеников и педагогов. В чём могли убедиться журналисты.

Родители, педагоги и школьники видят, какими быстрыми темпами развивается образовательная среда в Иркутске. Каждый год строятся новые школы, оборудованные по последнему слову техники. В них приходят работать сотни молодых педагогов, поддерживаемых наставниками. Дети хотят больше времени находиться в стенах школы. Причём не уткнувшись в свой гаджет, а играя и развиваясь. В День учителя у нас появляется ещё один повод вспомнить о достижениях и наметить планы для развития.