Комитет по молодежной политике администрации Иркутской
области провел на днях в Иркутске и Усть-Куте семинары
«Методы коррекции асоциального
поведения детей и подростков». Вели семинары клинические психологи,
педагоги, члены Союза писателей России, авторы многих книг
по психологии и воспитанию детей Татьяна Шишова и Ирина
Медведева. Они разработали новую методику работы с «трудными»
детьми — арт-терапию. Главный ее принцип — искусство —
используется как инструмент для коррекции и лечения.

«Мы работаем с детьми от 4 до 14 лет, имеющими невротические
расстройства, страхи, повышенную агрессивность, возбудимость,
конфликтными, заторможенными, с проблемами в школе
и дома, — рассказывает Татьяна Шишова. — А также лечим заикание,
энурез и другие сопутствующие невротические симптомы, вплоть
до астмы. За все время через этот метод прошло уже около
1000 детей. Но, к сожалению, становится все больше
и больше, тех, кому нужна наша помощь».

Метод напоминает кукольный театр. Дети, будучи
скрытыми за ширмой, могут раскрепоститься, и в то же время
они проецируют на кукольных персонажей свои недостатки,
те качества характера, от которых нужно избавиться.
И что самое интересное — детям никто никогда не сообщает, что это
психокоррекционный метод, нет, для них это просто драмкружок.
Вторая отличительная черта — непременное присутствие родителей
на всех занятиях. По мнению авторов, главное — не лечить
отдельные симптомы, а гармонизировать психику ребенка
в целом, потому что и заикание, и энурез, как правило,
являются не болезнями физического порядка, а последствиями
психических расстройств. Но в то же время арт-терапия
не является повторением модной на западе методики психодрамы,
потому что это индивидуально-групповой метод, где каждый
маленький пациент получает свое домашнее задание.

«Действительно ли патологическая доминанта лежит за пределами
личности, говоря проще, если бы были другие родители, то был
бы и другой ребенок? — размышляет Ирина
Медведева. — Нам кажется такая точка зрения маловероятной,
ведь на практике было столько случаев, когда в одной и той
же семье несколько детей, а проблемный только один из них.
Так что нельзя все списать на родителей. Но в то же время
наш опыт говорит: мать играет в жизни и воспитании ребенка
неизмеримо большую роль, чем отец, и это вовсе не феминистская
позиция! Когда ребенок вызывает раздражение у матери,
его психика хаотизируется, он становится
непредсказуемым. Поэтому всем нужно понять, что самостоятельность
как принцип воспитания, конечно, хороша, но только когда она
не заменяет самого воспитания. Вы знаете, большая часть родителей
подчас не представляет, как же велика роль матери!»

«Арт-терапевтическое» зерно нашло благодатную почву:
на иркутском мероприятии присутствовали 60 женщин, специально
приехавших из 4 городов области, а значит, 60 матерей, настоящих
или будущих.