Финансирование учебных расходов в малокомплектных школах необходимо увеличивать, такие образовательные учреждения требуют дополнительной поддержки. Об этом заявил спикер Законодательного Собрания Сергей Сокол в рамках рабочей поездки депутатов регионального парламента в Эхирит-Булагатский район.

Парламентарии посетили Кулункунскую начальную общеобразовательную школу, деревянное одноэтажное здание которой построено в 1992 году. В учреждении занимаются 24 ученика в четырех классах. Уроки проводят четыре учителя. В здании есть горячее водоснабжение, туалет, работают столовая, библиотека, музей.

По словам директора школы Тамары Колодиной, в прошлом году на учебные пособия и спортинвентарь школе было выделено 36 тыс. рублей. Большая часть средств направляется на оплату интернета, часть средств – на покупку учебников.

Сергей Сокол напомнил, что в конце прошлого года депутаты Законодательного собрания подняли вопрос увеличения финансирования таких расходов до 2 тыс. рублей. Инициатива не нашла поддержки у депутатов фракции КПРФ, при этом тема серьезно взволновала общественность. Как добавила председатель комитета по социально-культурному законодательству Законодательного Собрания Ирина Синцова, поступило более 2,5 тыс. обращений от депутатов местных дум, представляющих разные партии, в том числе и коммунистическую, из 28 муниципальных образований второго уровня и 107 муниципалитетов первого уровня.

Также депутаты побывали в Кударейской начальной школе Эхирит-Булагатского района. Одноэтажное деревянное здание школы было построено в 1932 году. В школе работает один учитель, которая проводит занятия для трех учеников. В школе, как и во всем поселке, нет ни интернета, ни сотовой связи. Сергей Сокол поручил вице-спикеру Заксобрания Кузьме Алдарову проработать эти вопросы. Кроме того, как рассказала руководитель школы Анна Мотодоева, после четвертого класса школьники переводятся в школы в поселке Усть-Ордынский, который находится в 30 км от села, в связи с этим, многие жители вынуждены переезжать в районный центр, чтобы их дети могли учиться и жить вместе с родителями.

«Очевидно, что село будет жить, пока живет школа. Таких малокомплектных школ в Иркутской области не одна, не две и даже не десять, их сотни. Причем есть районы, где большинство школ – малокомплектные. Поэтому вопросы сохранения и развития малокомплектных школ, обеспечения достойного уровня образования в них сегодня имеют первостепенное значение, – подчеркнул Сергей Сокол. – Особое внимание модернизации образовательной инфраструктуры и сохранению школ на селе уделяется и на федеральном уровне».

Подводя итог рабочей поездки, спикер Законодательного Собрания напомнил, что для решения вопросов, обозначенных сегодня, у области есть все возможности – в прошлом году не были израсходованы 15 млрд рублей, которые теперь лежат в качестве остатков на счетах, вместо того, чтобы быть направленными на решение конкретных проблем в муниципалитетах. Депутаты продолжат работу в этом направлении.