Любовь Александровну Калашникову я знаю давно. Она
много лет работает в Центральной библиотеке
Черемхова, являя собой, как мне кажется, пример
истинно интеллигентного человека. У нее два высших
гуманитарных образования: педагогическое и
библиотечное. Но дело, разумеется, не только в
полученном ею огромном объеме знаний. В этой женщине
есть, на мой взгляд, все реже встречающаяся среди современников
внутренняя культура, которая не сразу бросается в
глаза, но которую лично я всегда чувствую, беседуя
с ней о нашей жизни. Любовь Александровна ничего
никогда не делает напоказ. Но за что бы она ни
взялась, будь то организуемые ею праздники книги или
беседы со старшеклассниками; дискуссии о новинках
литературы в аудиториях педагогического колледжа и
местного медучилища или встречи с ветеранами
горняцкого города, — все согрето ее энтузиазмом, ее
личным интересом к событиям, ее стремлением сделать
внутренний мир окружающих хотя бы капельку богаче.
Жить, не замыкаясь в круге только своих забот и
эмоций; щедро делиться с согражданами знаниями,
богатым интеллектуальным опытом — разве это не
есть качества настоящего интеллигента?
Любовь Александровна многое унаследовала от своей
матери, Надежды Ильиничны Калашниковой, отдавшей
школе всю свою жизнь, научившей не одно поколение
черемховцев грамоте. Теперь в этой семье подрастает
сын Любови Александровны, еще подросток, но по тому,
как его воспитывают, какие идеалы ему прививают,
можно с уверенностью сказать: растет интеллигент в
третьем поколении.

Татьяна КОВАЛЬСКАЯ, собкор «Восточно-Сибирской правды», Черемхово

«У академика Лихачева в его книге «Письма о добром и
прекрасном» есть замечательные слова о том, что
«КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ОБЯЗАН ЗАБОТИТЬСЯ О СВОЕМ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ — ИМЕННО В ЭТОМ СОСТОИТ
ЕГО ОБЯЗАННОСТЬ ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ, В КОТОРОМ ОН ЖИВЕТ,
И ПЕРЕД СОБОЙ». Но что есть главный двигатель,
главный побудительный мотив такого развития?
Разумеется, только Книга! Ведь чтение дает человеку
так много, и прежде всего самостоятельность в
оценках происходящего, независимость в суждениях,
уже не говоря о свободном владении родным языком.
Кстати, разве незаметно, как коряво, неграмотно
говорят вокруг нас? Меня особенно огорчает, когда я
слышу эту примитивную, с запинками, со множеством
слов-паразитов речь, несущуюся с телевизионного
экрана, звучащую в радиоэфире. Я с трудом сдерживаю
раздражение, а вот свою тревогу и обиду за родной
русский язык, исковерканный, униженный,
сдерживать не хочу. Я уверена — только личностное
общение с Книгой, только часы, проведенные наедине
с нею, способны обогатить человека, сообщить новое
дыхание его душе и мыслям.

Но оглянитесь вокруг. Книжный дефицит давно исчез —
на полках книжных магазинов можно найти и приобрести
любую новинку. То, за чем не так и давно с вечера
выстраивались очереди у дверей магазинов подписных изданий,
стало доступным. И что же? Быстрее всего
исчезают с прилавков дешевые, примитивные, наспех
и, повторюсь, без всякого почтения к родному слову
состряпанные детективы. Именно они определяют сегодня
эстетический уровень массового читателя. Увы, порой
мне сдается, что время, о котором мечтал талантливый
поэт Некрасов, когда «мужик Белинского и Гоголя с базара
понесет», давно миновало. И самое горькое — оно
вообще может не вернуться, если в семье не научат
ребенка любить Книгу, стремиться к ней, понимать ее.

А какой дивный мир встает со страниц светлых,
добрых, милых сказок и стихотворений Маршака,
Чуковского, Михалкова! И как мало нужно сделать
родителям, чтобы их ребенок в этот мир вошел: всего
лишь немного вечернего времени отдать совместному
чтению. Именно этим счастьем нынче наши дети обделены. Они
с младших классов «прилипают» к компьютеру, к
телевизору, приучая свой слух к несущимся с экрана
пошлостям, приспосабливая свой едва начинающий
развиваться эстетический вкус к примитиву
механических игрищ. Разумеется, технический
прогресс не остановить. И не нужно посягать на
него. Компьютер, телевизор — неотъемлемые черты нашего
времени. Но они не должны быть палачами книги!
Между тем мы, взрослые, делаем все, чтобы отвратить
от нее наших детей. Чего стоят наводнившие книжный рынок не только
примитивные «любовные» истории и детективы, но
брошюрки, в которых на нескольких страничнах
излагается содержание великих классических
произведений Толстого, Достоевского, Пушкина,
Лермонтова. Когда я беру в руки эти «шпаргалки», у
меня возникает чувство, будто я участвую в публичной
казни нашей великой классической литературы. Откуда
же, спрашиваю я вас, взяться благородству,
честности, отзывчивости у наших детей?

Я очень стараюсь быть оптимистом. Не могу и не хочу
верить в смерть Книги. Мы все, кому дорого наше
будущее, кому близка отечественная культура, должны
защитить ее. Отстоять право будущих поколений не
только считаться, но быть на самом деле патриотами
России».

Любовь Калашникова, библиотекарь. Черемхово