В Бодайбо прошли курсы повышения квалификации учителей
истории и обществоведения. Впервые в их работе по приглашению
организаторов приняла участие главный специалист комиссии
по правам человека при губернаторе Иркутской области
О.С. Ихенова. Обсуждались вопросы правового просвещения
молодежи, ознакомления школьников с правами человека
в рамках существующего учебного плана, проблемы гражданского
воспитания. Школьная программа сегодня отводит лишь
несколько часов теме прав человека на уроках обществоведения.
А ведь тема эта обширна и неисчерпаема, требует
обстоятельного и комплексного подхода — речь идет не
только об учебной дисциплине, но и об особой этико-правовой
системе. Учителя согласились с тем, что соблюдение прав
человека — не иллюзорная модель далекого будущего,
а каждодневная реальность. Другое дело, что реальность
пока печальная, связанная с грубейшими нарушениями прав
граждан.

Перспективы увеличения количества уроков, отведенных
на изучение предмета «Права человека», многообразие
форм образовательной и воспитательной работы со школьниками
и другие вопросы обозначены в проекте концепции правового
просвещения в Иркутской области, одобренной на прошедшей
в ноябре 2003 года научно-практической конференции.
Бодайбинцы согласились с большинством его положений,
ставят проблемы распределения учебной нагрузки, подготовки
кадров и т.п.

Вниманию слушателей курсов были предложены образовательные
программы по вопросам правового просвещения — молодежного
фонда правозащитников «Ювента», Байкальского фонда правовых
реформ, «Живое право» (Санкт-Петербург) и другие.

Опрос слушателей показал, что большинство педагогов
ощущают недостаток правовых знаний, однако готовы их
пополнять. Правовое просвещение граждан как одну из
первоочередных задач государства признают лишь 40 процентов
опрошенных. Почти половине из них приходилось, вольно
или невольно, нарушать права ребенка.

Примечательно, что большинство слушателей считают центром
правового просвещения населения именно школу, а значит,
комиссия на правильном пути — только вместе с учителями,
родителями, общественностью возможно ликвидировать правовую
безграмотность.