ПОСТУПЛЕНИЕ

Большинство иркутских вузов со дня на день ожидает поступление планов
бюджетного набора, утвержденных Министерством образования РФ. Эти
документы должны были быть подписаны в пятницу. На сегодняшний день
такую информацию получил только Иркутский государственный
педагогический университет. В 2003-2004 году он сможет принять
абитуриентов на 975 мест дневного отделения и на 445 мест заочного,
образование в следующем учебном году ИГПУ готов проводить по 31
специальности.

К концу мая планы бюджетного набора получат государственные вузы,
находящиеся в подчинении других министерств. К их числу относятся
Иркутская государственная сельскохозяйственная академия (Министерство
сельского хозяйства), Иркутский государственный университет путей
сообщения (Министерство путей сообщения), Иркутский государственный
медицинский университет (Министерство здравоохранения).

Приемные комиссии иркутских вузов уже начали подготовку экзаменационных
материалов, проводят рекламно-информационную работу, на факультетах
ведется работа по оформлению договоров для студентов-контрактников. К
непосредственной работе с абитуриентами комиссии приступят с 1 июня.
Ряд вузов готовится к проведению выездных вступительных экзаменов. Так,
ИрГСХА традиционно после завершения экзаменационного этапа в Иркутске
направляет приемные комиссии в одиннадцать районов Иркутской области и
Усть-Ордынского Бурятского автономного округа, а также в один из районов
Читинской области. Ангарская государственная техническая академия также
проводит выездные экзамены в УОБАО.

Кроме того, как правило, ежегодно объединенная приемная комиссия иркутских
вузов выезжает для проведения вступительных экзаменов в Катангский район
области.

ИННОВАЦИИ

Вузы области ищут современные и продуктивные методы работы.
Так, Братский государственный технический университет заключил договор
о сотрудничестве с Московским государственным университетом, согласно
которому слушатели совместных курсов этих вузов могут быть без экзаменов
зачислены в МГУ. На курсах проводится подготовка слушателей на
следующие факультеты МГУ: филологический, исторический, философский,
механико-математический, вычислительной математики и кибернетики,
физический, химический, биологический, геологический, а также на
факультеты БрГТУ. По окончании курсов выездные предметные комиссии
МГУ совместно с приемной комиссией БрГТУ и факультетом довузовской
подготовки проводят региональную олимпиаду.

Также сотрудничество с московским вузом намерено начать Иркутское
театральное училище. В 2003-2004 учебном году оно совместно с
Московским государственным театральным институтом им. М. С. Щепкина и
Иркутским академическим драматическим театром им. Н. П. Охлопкова
намерено осуществить целевой набор студентов. Юноши и девушки смогут
получать образование одновременно в двух учебных учреждениях, и в
результате им будут вручены два диплома. Во время учебы для студентов
будут организованы поездки на различные театральные фестивали. По
окончании учебы выпускники целевого курса получат рабочие места в
Иркутском академическом драматическом театре. На курс планируется
набрать 20 человек, отбор будет осуществляться во всех районах Иркутской
области.

Новаторские методы работы внедряет Иркутское представительство
Консорциума российских вузов и колледжей, которое ввело систему
дистанционной сдачи государственных экзаменов и защиты дипломных
работ. В консорциум входят Российский государственный технический
университет им. К. Циолковского (бывший МАТИ), Московский
государственный индустриальный университет, Московский
государственный университет сервиса, Московский государственный
институт электроники и математики, Московский государственный институт
электронной техники, Московский институт коммунального хозяйства и
строительства, Московский экономико-лингвистический институт и ряд
колледжей. Внедряемая консорциумом дистанционная сдача экзаменов
позволит сократить расходы на обучение в 6-10 раз, при том что стоимость
обучения в вузах консорциума жестко контролируется Министерством
образования РФ и не превышает 5,5 тыс. руб. в месяц.

Новые технологии внедряет и Иркутский государственный технический
университет, где разработана мультимедийная система сдачи экзаменов для
студентов. Система состоит из мультимедийного редактора и методики
учебно-контролирующих программ, автоматизированного места
экзаменатора. При этом мультимедийный редактор отличается простым
вводом информации и созданием тестовых заданий различной сложности,
быстрой адаптацией к требованиям по любому учебному предмету.
Автоматизация приема экзамена позволяет повысить производительность
труда экзаменатора, снизить количество экзаменаторов, затраты на оплату их
труда. Экзаменатор не проверяет задания, всю работу автоматически
выполняет программа, а не преподаватель.

В университете подсчитали, что за один день двое экзаменаторов принимали
вступительный экзамен по математике и физике более чем у 400
абитуриентов. На традиционный вступительный экзамен привлекались 80
преподавателей физики и математики. На оплату труда экзаменаторов на
вступительном экзамене уходило около 240 тыс. рублей. С применением
«компьютерного» экзамена в университете привлекаются к приему экзаменов
два физика и два математика, а объем затрат на оплату труда преподавателям
сократился до 24 тыс. рублей.

ТРУДОУСТРОЙСТВО

По прогнозу Министерства труда России, в период 2003 — 2005 гг.
до 40% выпускников профессиональных учебных заведений не смогут трудоустроиться
по приобретенной профессии. В соответствии с решением совместной коллегии
Минобразования и Минтруда России была разработана межведомственная
программа, в основе которой — создание сети центров содействия
трудоустройству выпускников во всех учебных
заведениях профессионального образования. Специалисты департамента
федеральной государственной службы занятости населения по Иркутской
области отмечают, что наличие такого центра дает преимущества выпускникам
и самому учебному заведению. Для выпускника это возможность найти работу,
соответствующую его квалификации, без затрат собственного времени и сил, а
для учебного заведения — возможность подтвердить путем
трудоустройства своих выпускников качество
предлагаемого образования и повышения таким образом своего имиджа.

В ходе работы по созданию центров содействия занятости студентов
и выпускников в учебных заведениях г. Иркутска Иркутским
городским центром занятости населения на имя руководителей
вузов города были разосланы письма — приглашения к сотрудничеству
с предложением методической и консультационной помощи
в организации деятельности указанных центров. К данному
предложению проявили заинтересованность только шесть учебных
заведений. Из них наиболее активно работают в этом направлении Байкальский
государственный университет экономики и права, Иркутский государственный
технический университет, Сибирский гуманитарный институт. В этих вузах
центры содействия занятости студентов и выпускников уже созданы, а в
БГУЭП центр карьеры уже действует более года. За время работы центра
накоплен определенный опыт, появились интересные наработки, совместно со
специалистами службы занятости проведено несколько крупных мероприятий,
еженедельно работает консультационный пункт, где кроме непосредственного
трудоустройства предлагается обучение навыкам самопрезентации, помощь в
подготовке к собеседованию с потенциальном работодателем, написании
резюме и сопроводительного письма.

ИГПУ решает вопрос трудоустройства выпускников путем заключения
трехсторонних контрактов между вузом, абитуриентом и муниципалитетом.
Так, в 2003 году университет готовит к выпуску по целевому набору на
контрактной основе с условием возвращения в родные населенные пункты 59
выпускников из 20 районов области. Экспериментальный целевой выпуск
университет осуществил год назад, подготовив 16 специалистов.

Государственные вузы, подведомственные не Министерству образования, а
другим структурам (МПС, Минсельхоз, Минздрав), как правило, решают
проблему трудоустройства выпускников с помощью системы распределения.
Однако и в этих случаях часто возникают проблемы. Например, в течение
четырех лет ведомственное распределение выпускников Иркутской
государственной сельскохозяйственной академии проводится при
посредничестве главного управления сельского хозяйства Иркутской области
для того, чтобы максимально удовлетворить потребности хозяйства области в
молодых специалистах. Однако из 354 студентов, заканчивающих вуз в 2003
году, к началу мая удалось распределить чуть больше половины. Заявки от
хозяйств области были получены только на 123 специалиста, что составляет
35% от выпуска. После этого ГУСХ провело работу с руководителями хозяйств
и районных сельскохозяйственных управлений, в результате чего количество
распределенных выпускников достигло 184 человек.