Детство
военной поры

В юбилейный
год 55-летия Победы в Великой
Отечественной войне областной
Центр детско-юношеского туризма и
краеведения главного управления
общего и профессионального
образования объявляет конкурс
работ школьников "Это военное
детство".

Конкурс
предполагает поисковую работу
школьников по информации о периоде
1941—1945 годов. Наиболее интересными
могут быть сведения людей, которые
пережили эти тяжелые времена и
могут поделиться с ребятами своими
воспоминаниями, рассказать о днях
войны, об учебе, о праздновании Дня
Победы. Мы предлагаем для работы
примерный вопросник, который,
надеемся, облегчит работу
опрашиваемых.

Школа в годы
войны:

— постепенно
или в какие-либо определенные дни
проходили занятия в школе;

— в каком
здании занимались, в случае если
школа была занята под госпиталь или
другие какие-либо учреждения;

— сколько
было классов и сколько в них
учеников;

— сколько
учителей работало в школе;

— все ли
велись предметы, если не все, то
какие преподавались обязательно;

— какие были
причины непосещения школы
учениками, учителями (не хватало
одежды, голод и проч.);

— какими
ручками писали (покупали, делали
сами — из чего);

— где брали
(делали сами или покупали) перья для
ручек;

— были ли
специальные чернила или их
готовили сами ученики. Запишите
рецепт чернил (из сажи, свекольного
сока, настаивали гвозди в
марганцовке и т.д.);

— выступали
ли дети в госпиталях перед
ранеными. Запишите подробно, как и
кто устраивал эти выступления.
Сочиняли ли частушки на тему ВОВ.
Запишите текст;

— как своим
трудом дети и женщины помогали
фронту (собирали и сушили ягоды,
грибы и т.д., что шили или вязали для
фронта…);

— какими были
пайки для школьников, студентов.
Сравните их с пайками рабочих
заводов и проч.;

— что считали
лакомством в годы войны (сахар,
высушенная картофельная шелуха, ее
приготовление);

— были ли
какие-то "особые" блюда,
которые носили названия, рожденные
войной ("фашисты", "немцы"
и т.д.), как и из чего их готовили.

День Победы:

— как узнали
о Победе, какова была реакция на
сообщение жителей деревни, села,
поселка, города (радость, печаль по
погибшим, как и в чем это
выразилось);

— что
рассказывали ваши близкие —
участники войны о том, как и при
каких обстоятельствах они узнали о
Победе;

— как и где
отмечали День Победы — что пили
(спиртное) в этот день и были ли
какие-либо специальные блюда
победного стола (например, для
детей пряники в форме звезды и т.п.).
Кто устраивал угощения;

— как
отмечали все последующие годы день
9 Мая. Подписывают ли открытки,
встречаются ли односельчане — и где
и как часто и т.д.;

— как
общаются сегодня между собой
ветераны ВОВ (через письма, встречи
и т.д., как часто);

Запишите
рассказы о работе почтальонов в
военные годы. Отказывались ли от
этой работы, кто и как приносил
письма с фронта, похоронки:

— каково было
отношение к почтальонам, все ли с
пониманием относились к их труду;

— хранятся ли
письма военных лет, похоронки… По
каким событиям в жизни родных о них
вспоминают, читают ли.

Мы
предложили вам примерные вопросы
по трем направлениям, которые
недостаточно или вообще мало
освещены в истории нашего края.

Работы на
конкурс могут присылаться в виде
альбомов, машинописных листов с
изложением результатов поисковой
работы юных краеведов.

При
оформлении конкурсной работы
обязательно указывать фамилию, имя,
отчество информатора, год рождения
и его место проживания в годы войны.
Например: "Иванов Михаил
Иванович, 1930 года рождения,
рассказал нам, что он жил тогда в
селе… … области" и т.д.

Работы
просим присылать до 1 апреля 2000 г. по
адресу: 664007, г. Иркутск, ул.
Красноказачья, 9, ЦДЮТиК.

Лучшие
работы будут поощрены памятными
подарками.