Страсти
по зарплате

Дина МАДЬЯРОВА,
"Восточно-Сибирская правда"

Вопреки
оптимистическим августовским
прогнозам, избежать учительских
забастовок не удалось: для 21 тысячи
школьников области нынешний День
знаний праздником не стал. А на
следующий день число бастующих
школ перевалило за 50. Так что очень
ко времени пришлось состоявшееся
на днях совместное совещание
руководителей областной власти и
профсоюзов: власть представляли
первый заместитель главы областной
администрации В. Межевич,
заместитель председателя
Законодательного собрания Г.
Истомин, руководители органов
образования, мэры, депутаты;
профсоюзы — председатель областной
организации работников
образования и науки Ю.
Бакштановский, профлидеры
территорий.

Долгий,
растянувшийся на 4 часа разговор
вращался, как и следовало ожидать,
вокруг насущных финансовых
проблем. О причинах новой вспышки
забастовочной активности учителей
рассказал Ю. Бакштановский, долг по
зарплате приближается к 180
миллионам, в ряде территорий деньги
не получали с января, на среднюю
зарплату педагога — 842 рубля —
прожить невозможно, а то, что
причитается молодому специалисту с
высшим образованием, и зарплатой
назвать стыдно — 185 рублей.

Ну а власть,
известное дело, к акциям протеста
относится неодобрительно.
Во-первых, как образно выразился В.
Межевич, "бензином забастовки
социальный пожар не потушить", а
во-вторых… Можно взглянуть на
нынешнюю ситуацию и с другой
стороны. Можно даже при желании
кое-чему порадоваться. К примеру, по
сравнению с августом 1997 г.
задолженность заметно уменьшилась;
сегодня зарплату задерживают в
среднем на 2,1 месяца, а не на 4, как
раньше; да и вообще, если уж
сравнивать, рабочие Коршуновского
ГОКа зарплату год не получают, а
учителя — все-таки месяцы. Словом,
"замедление падения" (а может,
"улучшение ухудшения?"), как
порой витиевато определяют
неощутимые для большинства
перемены к лучшему московские
политики, — налицо.

Каким
конструктивным может быть
сотрудничество власти и
учительства, вдохновенно поведал
рассказал собравшимся мэр
Нижнеилимского района Ведерников.
Здесь, оказывается, ежемесячно
проводятся планерки совместно с
профлидерами, создан совет
директоров, вошли в традицию
встречи мэра с молодыми
специалистами и т.д. и т.п. Но почему
же, спрашивается, коль все так
благостно, львиную долю из
полусотни забастовавших нынче
учебных заведений составляют школы
именно этого района? О таком
"пустяке" мэр даже не упомянул.
Что неудивительно: в той абсурдной
системе жизненных координат, в
которой мы всенародно пребываем,
никому не ведомо, что такое хорошо,
а что такое плохо.

Впрочем,
бастует школа или тянет лямку,
особого значения сегодня не имеет:
она все равно тяжело больна.
Симптомы медленной, но верной ее
деградации проступают все более
отчетливо. О них говорил в своем
выступлении начальник главного
управления образования области Д.
Шестаков. Финансирование сферы
образования из года в год
уменьшается: если в 1994 году его
удельный вес в общих бюджетных
затратах составлял 23,5%, то сейчас —
19%. При этом доля зарплаты в
финансировании растет: в
Жигаловском районе она
"съедает" 85% всех расходов, в
Зиминском — 94. Значит на ремонт,
приобретение учебной, методической
литературы, вообще на маломальское
развитие почти ничего не остается.
Кадровый состав неуклонно стареет:
40 процентов педагогов работают 15 и
более лет. А образовательный
уровень падает: в Киренском и
Мамско-Чуйском районах учителя с
высшим образованием составляют
лишь 39 процентов, в Усть-Удинском —
38, в Слюдянском и того меньше — 30,3%.
Если и дальше так пойдет, то, по
словам Дмитрия Васильевича, иные
школы придется лишать лицензии или
вовсе закрывать. Многие педагоги,
не видя перспективы, уходят из
школы: в прошлом году уволился
каждый десятый. Школа, в
особенности сельская, зияет дырами
многочисленных вакансий, а латать
их нечем: из нынешних выпускников
педвузов учительскую стезю выбрали
чуть больше половины.

Впрочем,
несмотря на пасмурное настроение
зала, заседание не было слишком
бурным: попривыкли люди в последние
годы к всевозможному негативу.
Приняли в заключение очередное,
очень правильное обращение к
губернатору. Со вздохом облегчения
выслушали разъяснение властей:
правительственное постановление N
600, отменяющее надбавки за проверку
тетрадей, классное руководство и
т.д., силы не имеет. А наши местные
30-процентные надбавки по-прежнему
остаются в силе. Вздрогнули от
предупреждения: грядет жесткая
ревизия всех школьных затрат, а
также неминуемое повышение учебной
нагрузки… "Так что же я все-таки
дома скажу? — недоумевает под
занавес заседания моя соседка,
зам.главы Ольхонской администрации
М. Алагуева. — Приеду — учителя
первым делом спросят: когда
зарплата?" Что им отвечу?

Нечего
ответить землякам не только
Матрене Михайловне, но и всем
остальным посланцам учительства,
уезжавшим домой с озабоченными
лицами. Да и никто им ответа не даст
— ни в областных канцеляриях, ни в
федеральных, ни даже в небесных.
Потому что, по большому счету,
вопрос этот адресовать можно
только к нашей пребывающей в
параличе экономике. Вот и очередной
консилиум правительственных
эскулапов хлопочет уже вокруг ее
неподвижного тела: будут
выслушивать, искать пульс,
присматриваться к малейшему
подрагиванию мышц. Вдруг да оживет
наконец, поднимется на ноги? Увы!
Пока многострадальный пациент
скорее мертв, чем жив. А посему все
вопросы о зарплате, тем более о
сроках погашения многомиллионной
задолженности,— из числа праздных.